J'ai compris finalement ce que jamais je n'aurais pu faire sans aide. Merci.

Merci, il fait trop chaud en. ce moment t Merci pour la patience

時隔好久終於進入舒伯特D959的學習！把上周課的評論也補上。兩節課緊趕慢趕的把第一樂章和第四樂章都聽完了，我的天啊，效率太可怕了。長曲子上課是一邊彈一邊講的，有些地方平平無奇，總覺得自己彈的不好，卻又找不到原因，謝謝老師幫我抓出來了。在第四樂章找到貝多芬的影子也真的是很有聊頭，在中間的發展部我們都看到月光的影子，還有悲愴2的再現部伴奏音型，還有舒伯特自己抄自己的痕跡，有很多感受，如果不是學習音樂應該都沒有那麽神奇的交流吧！

今天上課的進度是徹爾尼77首。雖然曲子不長，但是，音型的變化算是有點小複雜。老師依然如過往一樣的神奇，總是能在上課時，找到對我有效的方法，讓我在平時練習時，過不了的關卡，在上課中，慢慢的找到正確的方法。有些方法，其實老師也不是第一次教我，例如，看到音，確定位置才篤定的把音彈出來。平時練習時，我也會想起老師教過的這個重要方法，但是，上課時，老師慢慢又專業的提醒，就會讓我對這些卡住的關，有了新的感受。又例如，隨著音譜找出樂句的走向，這個概念，老師也已經教過好多次了，我在練習時，也會試著想一想，該怎麼練出這樣的感覺。不過，練習時，總是有一種手忙腳亂，顧了手指，就顧不了樂句。顧了樂句，手指就變得不知該到何處。 整體而言，上課的一個小時，我總是能從老師的專業與耐心中，一小步一小步的成長。這樣的一小步一小步成功的快樂，是我至今一直繼續學琴的重要因素。我享受這樣一小步一小步慢慢進步的樂趣，而我能有這樣的自在與享受，最大的功臣就是耐心又專業的老師，總是在課堂上給我肯定與正向的回饋，而且，在肯定的同時，又能正確的引導我練習。 非常謝謝老師。